Celebramos el día de la independencia con repertorios imperdibles!!!!!!!!!!

Nuestra  escuela recordó el día de la independencia en un verdadero clima de fiesta que tuvo una verdadera combinación de repertorios teatrales y musicales, comenzando por la coreografía del trencito histórico realizada por los primeros grados, el mismo relataba los sucesos previos al día de la independencia. Luego los niños de jardín bailaron el carnavalito y la canción  de la casita de tucumán al ritmo de sus seños Alejandra, Irene Silvina y en la talentosa voz de Angy, maestra de música, combinaciones perfectas para aportar alegría y poesía a la fiesta que continuó con una danza  realizada por 1ºA y su seño A Stella Maris y con un bello baile folclórico dirigido por Carmen e interperetado por los chicos de 7mo grado, en fin, hubieron un montón de sucesos hermosos que es más apropiado que lo vean con sus propios ojos, antes de culminar la nota queremos agradecer la impecable conducción del acto a cargo de Mónica Palilla maestra de 1ºB y la hermosa escenografía de la casita de tucumán creada por la maestra de tecnología Laura Rocca y sus alumnos de 1ºA y B, disfruten de los videos!!!!!! Besos a todos!!!!!! Los biblios!!!!!!!

                                       

 

                                       

Los niños de 1ºA y su Seño Melina nos deleitaron recitando hermosas frases por el día de la primavera

Los niños de 1ºA junto a su seño Melina celebraron recientemente junto a la escuela el día de la primavera deleitándonos con hermosas frases -cabe aclarar que la demora en este trabajo se debió a temas edilicios que afectan a la escuela- y se ganaron la ovación y el aplauso generalizado de todos los presentes, ya que se lucieron como unos verdaderos poetas desplegando mucho talento, simpatía, humor e imaginación. La biblioteca estuvo presente para registrar este hermoso momento. Felicitaciones a los niños de 1ºA y a la maestra Melina García por este excelente trabajo en el que no solo mostraron su ingenio para crear poemas sino también por la dedicación con la que han trabajado realizando hermosos dibujos vinculados a este hermoso día!!!!!!!!! Besos a todos

Un saltarín para el Rey Clodovin y reflexión vinculada a la guerra por las Islas Malvinas

Ayer los alumnos de 1ºA realizaron dos actividades en biblioteca. La primera - en el area de prácticas del lenguaje- fue sacar  conclusiones en torno al cuento títulado Un Saltarín para el Rey Clodovín de María Granata. Dicha actividad llevada a cabo de manera conjunta por las docentes de grado, ZAP y la biblioteca consistió en leerles el cuento a los chicos de 1ºA y hacer que describan las características de los personajes, y resaltar valores que aparecen en dicho cuento tales como la bondad, la confianza y la solidaridad.  Durante el desarrollo de ese cuento los chicos de primer grado pudieron percibir estos valores poniéndolos en contraposición con actitudes negativas tales como las ansias ilimitadas de obtener poder, la maldad y el egoísmo. La actividad estuvo muy interesante ya que los chicos respondieron las preguntas con mucho entusiasmo y pudieron asociar la lectura con las imágenes del mencionado cuento.
Posteriormente  se trabajo en el area de Ciencias Sociales realizando una reflexión acerca de lo sucedido en el conflicto bélico que mantuvieron Argentina e Inglaterra disputandose el territorio de las Islas Malvinas que culminó con la derrota de nuestro ejército.  En esta actividad  los chicos  con la orientación de los docentes vieron distintas imágenes del conflicto y se les explicó que significa una guerra y en que circunstancias se produce. La actividad fue muy positiva ya que los chicos conocieron diversos aspectos de una parte muy importante de nuestra historia y estuvieron muy atentos a las explicaciones que se les brindó en relación al mencionado tema.

ADRIANA Y EL ÁRBOL......un cuento de SERGIO KERN

VINIERON LOS NENES Y LAS NENAS DE 1º"A" Y 1º"B" PARA DISFRUTAR DEL PRECIOSO CUENTO "ADRIANA Y EL ÁRBOL".


NOS PUSIMOS UN POCO SOÑADORES E IMAGINAMOS A NUESTROS ÁRBOLES, NOS CONMOVIMOS PENSANDO LO IMPORTANTES QUE SON Y QUE DE NOSOTROS DEPENDE TAMBIÉN CUIDARLOS, TRATARLOS BIEN PARA QUE NOS SIGAN DANDO AIRE PURO, SU SOMBRA, SU FRESCURA.
QUEREMOS A LOS ÁRBOLES!!!!! Y QUEREMOS A NUESTRO PARQUE AVELLANEDA REPLETO DE ELLOS!!!!!

"EL BOSQUE AZUL" 2º "A" y 2º "B"

Hace un año atras, el hada Iris visitó a los niños y les relató la historia de dos grandes amigas, Ana y Ema, una maravillosa historia que transcurre en "El Bosque Azul". Allí viven bellísimas ninfas que revolotean dándole luz y color al lugar y graciosos duendes que juegan, saltan y hacen mil travesuras.

A partir del relato, los alumnos, realizaron la renarración, reconocieron los personajes, lugar y tema, representaron con títeres el cuento, recitaron poesías alusivas, implementamos la biblioteca recreativa, confeccionamos "El tren de los valores" y muchas actividades más.

Muy pronto continuaremos contándoles esta maravillosa historia.

LECTURA DE IMÁGENES (4º"A")

La biblioteca nos brinda la posibilidad de leer una gran diversidad de libros, pero también podemos leer imágenes y crear nuestra propia historia teniendo en cuenta lo que ella nos sugiere.

Los alumnos de 4º "A", realizaron esta actividad, con paciencia y mucha imaginación encontraron en la imágen, que ustedes pueden ver en la parte superior, dos personajes. Con ellos realizaron producciones muy creativas. ¿ Vos que personajes descubriste?

Proyecto con 6° grado

Los alumnos de 6° grado A y B llevaron adelante el proyecto "Robin Hood", utilizando el material del Plan Plurianual. Realizaron un exhaustivo trabajo con el vocabulario y las expresiones del lenguaje, además de investigaciones históricas sobre la época del contexto de la narración.

El trabajo fue integrado con el área de Plástica, a cargo del Profesor Marcelo. Los chicos realizaron retratos de los personajes basados en las descripciones del texto y pudieron observar material bibliográfico de pintores de la época del relato.

Como cierre vieron la película "Robin Hood" protagonizada por Kevin Costner.Observaron varias diferencias entre el film y el relato y entre el relato compartido por todos y los leídos por algunos alumnos de distintas versiones que posee la biblioteca y a los que accedieron mediante el préstamo domiciliario.

Pudieron comprobar el valor de la imaginación que permite la lectura más allá de lo cómodo y atractivo de lo audiovisual, tal es así que algunos no podían reconocer a una Marian de cabello castaño, cuado ellos se la habían imaginado rubia!!!